Schulsozialarbeit
Die beiden Sozialarbeiter*innen:
Cornelia Jentsch
Diplom Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin
Musiktherapeutin
Dennis Blecker
Dipl. Sozialpädagoge und Master of Counseling
Beide angestellt bei Jugend Aktiv e.V. Biberach
Konkrete Aufgabenbereiche:
Unsere Arbeit und Angebote richten sich an alle Schüler_innen, deren Eltern und Angehörige, sowie an alle Lehrkräfte und andere Mitwirkende der Gaisental-Grundschule.
Wir bieten in folgenden Bereichen Unterstützung an:
- Beratung, Begleitung und Unterstützung bei individuellen sozialen Problemen
- Vermittlung weiterführender Hilfsangebote
- Gemeinsame Problemlösestrategien erarbeiten
- Unterstützung und/oder Begleitung bei der Organisation und Durchführung von sozialthematischen Projekten in Klassen
- Schnelle und lösungsorientierte Hilfe in Krisensituationen
- Musiktherapeuthische Arbeit als Kommunikationsbrücke (Fr. Jentsch)
Gesprächszeiten:
Nach Bedarf – einfach melden!
Kontakt:
Telefon: 07351 - 51827
Mail an Frau Jentsch: c.jentsch@biberach-riss.de
Mail an Herr Blecker: d.blecker@biberach-riss.de
Wer oder was ist >>Lotti<<?
Lotti ist eine Rauhaardackelhündin und wurde im August 2020 geboren. Gemeinsam im Team mit Herrn Blecker, dem Schulsozialarbeiter der Gaisental Grundschule, hat Lotti eine modulare Ausbildung absolviert und den Hundeführerschein des Bundesverbandes der HundeführerInnen und VerhaltensberaterInnen (BHV) erfolgreich abgeschlossen. Herr Blecker und Lotti nehmen regelmäßig an Fort- und Weiterbildungen zur tiergestützten Pädagogik teil. Ab September 2023 begann Lotti eine Therapiehundausbildung.
Die Einsatzgebiete des Schulhundes beziehen sich an der Gaisental Grundschule auf folgende Bereiche:
Anwesenheit im Klassenraum
Bevor es zu einem ersten Kontakt zwischen Lotti und der Schülerschaft in der Klasse kommt, werden zunächst notwendige Regeln im Umgang mit dem Hund erarbeitet und besprochen. Dies soll im wesentlichen Missverständnisse in der Kommunikation und der Interaktion vorbeugen und den allgemeinen Wissens- und Kenntnisstand der Kinder über das Thema >>Hund<< aufwerten. Erst nach den Theorieeinheiten kommt Lotti mit in die Klasse. Kinder, die unter Allergien leiden oder große Ängste im Umgang mit Hunden aufweisen, finden besondere Berücksichtigung. Dies wird anhand eines Eltern- und Schülerfragebogens im Vorfeld des praktischen Einsatzes erfragt. Jeder Schüler / jede Schülerin darf selbst entscheiden, ob und wie nahe er / sie Lotti kommen möchte.
Aktive Einbindung in den Unterricht
In enger Ansprache mit den Lehrkräften kann Lotti im Unterrichtsgeschehen auch als Lernhelferin eingesetzt werden. Hierbei geht es darum, durch die Mitarbeit des Hundes die Motivation der Schülerschaft zu aktivieren und zu erhöhen und somit die Beteiligung am Unterricht zu steigern. Grundsätzlich gilt dabei das gleiche Regularium wie im Punkt „Anwesenheit im Klassenraum“ beschrieben.
Gassigänge mit dem Schulhund
Bei Einzelgesprächen ist die Einbindung des Schulhundes möglich. Hierbei werden im Vorfeld die Eltern um Erlaubnis gebeten und darüber informiert, dass das Schulgelände zu diesem Zweck mit ihrem Kind ggf. verlassen wird. Alle weiteren, in dieser Konzeption beschriebenen grundlegenden Regeln gelten auch in diesem Kontext.
Wenn sie Fragen zum Thema >>Schulhund<< haben, erreichen sie mich unter den oben genannten Kontaktdaten.
Dennis Blecker
